Подписано цифровой подписью:
Директор МБОУ СОШ №38 г.
Шахты Куракова И.А.
Дата: 2021.03.26 13:09:27 +03'00'
ПОЛОЖЕНИЕ
О САМООБСЛЕДОВАНИИ
МБОУ СОШ №38 г.ШАХТЫ
1. Общие положения
1.1.Самообследование по качеству образования проводится ежегодно и служит
основой для написания аналитического доклада МБОУ СОШ №38 г. Шахты
(далее - ОО) по итогам учебного года. Отчет составляется по состоянию на 1
августа текущего года.
1.2. Доклад, как результат глубокого и разностороннего самообследования,
аналитическая информация и выводы, содержащиеся в нем, должны быть, в
первую очередь, использованы самим учреждением для корректировки стратегии
развития,
определения
приоритетных
направлений
дальнейшего
совершенствования образовательного процесса.
1.3.Обобщенные оценки, отдельные данные и представленные в докладе
тенденции должны служить основанием для принятия управленческих решений по
повышению качества образования субъектами управления регионального и
федерального уровней.
1.4. Информация, содержащаяся в ежегодном аналитическом докладе, должна
отвечать следующим требованиям:
-
объективно отражать состояние, ход, направленность, основные параметры
ключевых процессов, их «входные» и «выходные», результирующие
характеристики;
-
по возможности опираться на единые количественные и качественные шкалы;
-
содержать описание причинно-следственных связей, существующих проблем,
противоречий, путей их разрешения и преодоления, опираться на данные,
полученные в результате операций анализа и синтеза;
частично представляться в соответствии с рекомендуемыми табличными
формами и с применением формализованных групп.
1.5. При отборе показателей для использования в ежегодном аналитическом
докладе необходимо максимально опираться на уже сложившуюся базу
государственной и ведомственной статистики и отчетности. Возможно также
оперирование данными мониторинговых, социологических исследований.
-
2. Алгоритм деятельности ОО по самообследованию
2.1.Подготовка самообследования:
• принятие решения о проведении самообследования (решение может быть
принято на педсовете, оформлено приказом по школе);
• определение критериев и показателей;
• определение содержания самообследования, методов сбора информации;
• техническое обеспечение;
• распределение ответственности, постановка задач исполнителям, создание
рабочей группы;
• подготовка анкет, бланков.
2.2. Проведение самообследования:
• сбор и первичная обработка статистических данных, содержащихся в
документах учета и отчетности;
• заполнение таблиц;
• проведение самообследования в отдельных подразделениях, по отдельным
направлениям, подготовка разделов отчетов;
• применение методов анализа, синтеза, обобщения;
• уточнение отдельных вопросов, корректировка ранее сформулированных
выводов;
• анализ полученных данных, определение их соответствия образовательным
целям;
• определение проблем;
• окончательное формирование базы для последующего написания
аналитического доклада.
2.3.Интерпретация, обработка и использование материалов самообследования:
• статистическая обработка данных;
• графическое представление части материалов;
• качественная интерпретация количественных данных;
• написание аналитического доклада и его обсуждение;
• утверждение доклада в статусе официального документа на педсовете;
• корректировка целей и задач ОО;
• использование результатов самообследования для улучшения качества
образовательного процесса (устранение выявленных в ходе самообследования
недостатков, корректировка программы развития и т.д.).
•
3. Структура самообследования
1. Общие сведения об ОО
2. Условия функционирования ОО
2.1. Данные о контингенте обучающихся;
2.2. Информация о реализации права обучающихся на получение образования;
2.3. Режим работы ОО
3. Содержание образовательного процесса
3.1. Учебный план ОО;
3.2. Сведения об учебных программах, используемых в ОО;
3.3. Формы освоения обучающимися образовательных программ;
3.4. Информация о профильной направленности обучения в соответствии с
реализуемыми программами;
3.5. Сведения о реализации инновационных программ и технологий;
3.6. Информация о дополнительных образовательных услугах;
3.7. Воспитательная работа в ОО.
4. Условия обеспечения образовательного процесса
4.1. Научно-методическое обеспечение;
4.2. Кадровый потенциал ОО;
4.3. Система педагогического менеджмента (система управления);
4.4. Информационно-технологическое обеспечение;
4.5. Материально-техническая база ОО;
4.6. Медико-социальные условия пребывания учащихся в ОО.
4.7. Сведения об уровне подготовки выпускников ОО
4.8. Итоги участия обучающихся в олимпиадах;
4.9. Информация о поступлении выпускников ОО
4.10.
Результаты ЕГЭ выпускников ОО;
5.4. Результаты ОГЭ выпускников 9-х классов ОО.
4.1.
4.2
4.3.
4.4.
4. Отчет о результатах самообследования
Результаты самообследования учреждения оформляются в виде
аналитической справки.
Отчет по самообследованию формируется не позднее 25 августа текущего года.
Результаты самообследования рассматриваются на педагогическом совете.
Отчет подписывается руководителем учреждения и заверяется печатью.
5.
Требования к аналитическому докладу ОО
5.1.Лаконичность, четкая структура аналитического доклада.
5.2.Обоснованность выводов по каждому направлению самообследования.
5.3.Выделение нерешенных проблем по каждому направлению деятельности ОО.
5.4.Формальные показатели должны быть достоверны, проверяемы, сравнимы.
Они необходимы для анализа и оформления выводов.
6.
Критерии оценки качества при проведении самообследования и
самооценки образовательного учреждения
6.1.Динамика показателей воспитанности и обученности учащихся.
6.2.Качество учебного процесса.
6.3. Качество воспитательной, социально-педагогической и валеологической
работы, реализации программ общего образования.
6.4. Качество и результативность совершенствования содержания образования в
ОО.
6.5. Динамика развития материально-технической базы и образовательной
инфраструктуры ОО.
6.6. Полнота выполнения политики, обязательств по качеству, социального
заказа.
6.7. Выполнение ОО лицензионных и аккредитационных показателей, норм
СанПиН, других установленных стандартов и норм.
6.8.Выполнение учебного плана и других запланированных мероприятий
6.9.Качество и результативность методической работы.
6.10.Совершенство и полнота нормативной базы образовательной деятельности и
управления качеством в ОО.
6.11.Качество контрольно-оценочной и диагностической деятельности.
6.12.Выполнение целевых установок программы развития ОО, федеральных,
региональных и муниципальных программ развития.
6.13.Целевые и ценностно-мотивационные основания обеспечения качества
образования.
6.14.Организационный механизм управления качеством образования в ОО.
6.15.Технологии и процедуры анализа, контроля, мониторинга, аудита и оценки
качества образования в ОО.
6.16.Развитие и совершенствование системы обеспечения качества образования.
7.Заключительные положения
7.1.Результаты самообследования ОО
оформляются в виде отчета,
включающего аналитическую часть и результаты анализа показателей
деятельности ОО.
7.2.Отчет подписывается директором и заверяется ее печатью.
7.3. Отчет размещается
на официальном сайте в сети "Интернет" не позднее 1
сентября текущего года.
Результаты промежуточной аттестации за учебный год
Общая успеваемость
Количество/доля обучающихся, успевающих на «4» и «5»
Показатели
Б
Результаты государственной итоговой аттестации по обязательным предметам: средний балл ЕГЭ
9 класс (русский язык)
2.1
2.1.1
2.1.2
№
А
2.2
2.2.1
1.6
1.7
1.8
2.
1.3
1.4
1.5
1.2
Реквизиты лицензии (орган, выдавший лицензию; номер лицензии, серия, номер бланка; начало периода
действия; окончание периода действия)
Реквизиты свидетельства о государственной аккредитации (орган, выдавший свидетельство; номер
свидетельства о государственной аккредитации, серия, номер бланка; начало периода действия; окончание
Общая численность обучающихся
Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией (перечислить)
Количество/доля обучающихся по каждой реализуемой общеобразовательной программе: начального
общего образования основного общего образования среднего общего образования
Количество/доля обучающихся по программам углубленного изучения отдельных предметов
Количество/доля обучающихся по программам профильного обучения
Доля обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий
Образовательные результаты обучающихся
1.1
№
Показатели
п/п
А
Б
1.
Общие сведения об общеобразовательной организации
Показатели деятельности
общеобразовательной организации, подлежащей самообследованию
балл
%
чел./%
Единица
В
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
чел.
Единица
измерени
я
В
Приложение
к Положению о самообследованию МБОУ СОШ №38 г.Шахты
3.4.2 первая
3.5
Количество/доля педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
№
Показатели
А
Б
3.5.1 до 5 лет,
9 класс (математика)
11 класс (русский язык)
11 класс (математика)
Результаты государственной итоговой аттестации по обязательным предметам: количество и доля
9 класс (русский язык)
9 класс (математика)
11 класс (русский язык)
11 класс (математика)
Количество и доля выпускников, не получивших аттестат, от общего числа выпускников
9 класс
11 класс
Количество/доля выпускников-медалистов
Результаты участия обучающихся в олимпиадах, смотрах, конкурсах
Количество/доля обучающихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах
Количество/доля обучающихся-победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, из них:
регионального уровня
федерального уровня
международного уровня
3.
Кадровое обеспечение учебного процесса
3.1
Общая численность педагогических работников
3.2
Количество/доля педагогических работников, имеющих высшее образование, из них:
3.2.1 непедагогическое
3.3
Количество/доля педагогических работников, имеющих среднее специальное образование, из них
3.3.1 непедагогическое
3.4
Количество/доля педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена
3.4.1 высшая
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.4
2.4.1
2.4.2
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
Единица
В
чел./%
чел./%
чел.
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
чел./%
балл
балл
балл
3.5.2
3.6
3.7
3.8
3.9
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.4.4
4.4.5
4.5
свыше 30 лет
чел./%
Количество/доля педагогических работников в возрасте до 30 лет
чел./%
Количество/доля педагогических работников в возрасте от 55 лет
чел./%
Количество/доля педагогических работников и управленческих кадров, прошедших за последние 5 лет
чел./%
Доля педагогических и управленческих кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС чел./%
Инфраструктура общеобразовательной организации
Количество персональных компьютеров в расчете на одного обучающегося
единиц
Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц
единиц
Переход образовательной организации на электронный документооборот/ электронные системы управления да/нет
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
да/нет
с обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных
да/нет
с медиатекой
да/нет
оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
да/нет
с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
да/нет
с контролируемой распечаткой бумажных материалов
да/нет
Количество/доля обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным
чел./%
