Подписано цифровой
подписью: Директор МБОУ СОШ
№38 г. Шахты Куракова И.А.
Дата: 2021.05.31 14:38:34 +03'00'

1.Общие положения

1.1.Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным
законом «Об
образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от
29.12.2012, приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования», письмом Министерства образования и науки РФ «О
направлении методических рекомендаций по уточнению понятия и
содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных
общеобразовательных программ, в том числе в части проектной
деятельности» №09-1672 от 18.08.2017.
1.2.Внеурочная деятельность (далее – ВД) – специально организованная
образовательная деятельность, направленная на достижение планируемых
результатов освоения основных образовательных программ (личностных,
метапредметных, предметных), осуществляемая в формах, отличных от
урочной, и являющаяся неотъемлемой и обязательной частью основной
образовательной программы МБОУ СОШ №38 г.Шахты (образовательной
организации, далее ОО).
1.3.ВД организуется с обучающимися в соответствии с Федеральным
государственным
образовательным
стандартом
основного
общего
образования с учетом индивидуальных особенностей и потребностей
ребенка, запросов семьи, культурных традиций и этнокультурных
особенностей региона.
1.4.Время, отведенное на ВД, не учитывается при определении максимально
допустимой недельной нагрузки обучающихся, но учитывается при
определении объемов финансирования, направляемых на реализацию
основной образовательной программы.
1.5.Данное положение регламентирует порядок организации ВД в ОО, а
также определяет ее формы и виды.
2.Цель и задачи внеурочной деятельности
2.1.Целью ВД является обеспечение достижения обучающимися
планируемых результатов освоения основной образовательной программы за
счет расширения информационной, предметной, культурной среды, в
которой происходит образовательная деятельность.
2.2.ВД направлена на реализацию индивидуальных потребностей
обучающихся и их родителей путем предоставления выбора широкого
спектра видов и форм, направленных на развитие детей, формирование
универсальных учебных действий.
2.3.Часы ВД могут быть использованы на ведение учебных курсов,
расширяющих содержание учебных предметов, обеспечивающих различные
интересы обучающихся, развивающих личностные и метапредметные
результаты
2.4.Задачи ВД:

• изучение интересов и потребностей детей в дополнительном
образовании, привлечение их к занятиям в системе дополнительного
образования;
• определение содержания дополнительного образования в рамках
внеурочной деятельности, его форм, методов работы с обучающимися;
• создание условий для функционирования единого образовательного
пространства (ОО - учреждения дополнительного образования - другие
социальные партнеры);
• использование разнообразных видов творческой деятельности для
наиболее полного удовлетворения интересов и потребностей
школьников;
• разработка специальных форм и методов работы, формирующих
творческую и социальную активность школьников.
3.Направления, формы и виды организации внеурочной
деятельности
3.1.Направления и виды ВД определяются в соответствии с основной
образовательной программой начального общего и основного общего
образования ОО. Охват всех направлений и видов не является обязательным.
Подбор направлений, форм и видов деятельности должен обеспечить
достижение планируемых результатов образования учащихся в соответствии
с основной образовательной программой ОО.
3.2.Внеурочная деятельность может быть организована:
• по направлениям: спортивно-оздоровительное, художественноэстетическое
(общекультурное),
научно-познавательное
(общеинтеллектуальное),
военно-патриотическое,
социальное,
общественно полезная деятельность, проектная деятельность;
• по видам деятельности: игровая деятельность; познавательная
деятельность;
проблемно-ценностное
общение;
досуговоразвлекательная деятельность (досуговое общение); художественное
творчество; социальное творчество (социально значимая волонтерская
деятельность); трудовая (производственная) деятельность; спортивнооздоровительная деятельность; туристско-краеведческая деятельность;
• в формах: в формах: ролевые, деловые, познавательные и социальномоделирующие игры,
викторины, олимпиады, интеллектуальные
марафоны и клубы, конференции, детские исследовательские и
социальные
проекты,
внешкольные
акции
социальной
и
благотворительной
направленности,
экскурсии,
культпоходы,
туристические походы, праздники, выставки, концерты, инсценировки,
кружки, секции, конкурсы, соревнования, этические беседы, дебаты,
диспуты, проблемно-ценностные дискуссии, коллективные творческие
дела, субботники, поисковые исследования через
организацию
деятельности обучающегося во взаимодействии со сверстниками,
педагогами, родителями и др.

3.3.Виды внеурочной деятельности определяются ОО в соответствии с
основной образовательной программой ОО.
3.4.Формы ВД должны предусматривать активность и самостоятельность
обучающихся, сочетать индивидуальную и групповую работу, обеспечивать
гибкий режим занятий.
4.Организация внеурочной деятельности
4.1.ВД организуется в ОО в период после уроков.
4.2.Перерыв между урочной деятельностью и ВД в соответствии с СанПиН
должен составлять не менее 30 минут.
4.3.Время, отводимое на ВД в начальной и основной школе,
ежегодно
определяется ОО и фиксируется в расписании.
4.4.ВД может быть организована на базе ОО, учреждений дополнительного
образования детей, учреждений культуры и спорта и др.
4.5.Занятия ВД могут проводиться педагогами ОО, педагогами учреждений
дополнительного образования, привлеченными специалистами.
4.6.Порядок смены видов и форм учебной и внеурочной деятельности в
рамках реализации основной образовательной программы общего
образования определяет ОО.
4.7.Обучающиеся, их родители (законные представители) участвуют в
выборе содержания ВД.
4.8.Организация ВД осуществляется через реализацию программ
дополнительного образования детей и реализацию программ внеурочной
деятельности.
4.9.Программы могут реализовываться как в отдельно взятом классе, так и в
свободных объединениях обучающихся одной возрастной группы.
4.10.Педагоги, реализующие ВД, ведут журналы учета по своим
объединениям, фиксируя тематику занятий и посещаемость занятий
обучающимися.
4.11.Содержание занятий в журнале учета должно соответствовать
содержанию программы ВД.
4.12.На внеурочную деятельность в неделю отводится не более 10 часов в
каждом классе.
4.13.Участие в ВД является для обучающихся обязательным.
4.14.Максимально допустимое количество часов на ВД:
• до 1350 часов за четыре года обучения на уровне начального общего
образования;
• до 1750 часов за пять лет обучения на уровне основного общего
образования;
• до 700 часов за два года обучения на уровне среднего общего
образования.
4.15.Участниками внеурочной деятельности являются обучающиеся, их
родители (законные представители), педагогические работники: заместители
директора по УВР и ВР, педагоги дополнительного образования, учителя-

предметники, классные руководители, педагоги-психологи, логопеды,
работники школьной библиотеки.
4.16.Права, обязанности и социальные гарантии педагогических работников,
организующих ВД обучающихся, определяются законодательством
Российской Федерации, Уставом ОО, трудовым договором, определяющим
функциональные обязанности и квалификационные характеристики.
4.17.Руководитель ОО определяет функциональные обязанности педагога,
организующего внеурочную деятельность обучающихся.
4.18.К педагогическим работникам, организующим ВД обучающихся,
предъявляются
требования,
соответствующие
квалификационным
характеристикам по должности.
4.19. Объем реализуемой программы ВД входит в учебную (аудиторную)
нагрузку педагогического работника.
5.Результаты внеурочной деятельности
5.1.Результаты ВД являются частью результатов освоения основной
общеобразовательной программы, конкретизируются в рабочей программе
курса ВД.
5.2.Зачет
результатов
освоения
обучающимися
дополнительных
общеобразовательных программ, курсов, дисциплин (модулей), практики с
соответствующей оценкой, полученной при освоении образовательной
программы в других организациях, осуществляющих образовательную
деятельность осуществляется в соответствии с локальным актом ОО
«Порядок зачёта результатов освоения обучающимися учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных
программ в других организациях, осуществляющих образовательную
деятельность».
6.Финансирование внеурочной деятельности
6.1.Финансирование часов, отводимых на внеурочную
деятельность,
организуемую в ОО, осуществляется в рамках финансирования основных
общеобразовательных программ за счет средств на финансовое обеспечение
выполнения государственного (муниципального) задания на оказание
государственных (муниципальных) услуг в рамках нормативов расходов на
реализацию основных общеобразовательных программ.
6.2.Возможно привлечение добровольных родительских пожертвований на
развитие материально-технической базы объединений внеурочной
деятельности и проведение экскурсионно-досуговых мероприятий.
6.3.Для стимулирования работы педагогов и иных
сотрудников,
реализующих программы внеурочной деятельности, предусмотрено:
• моральное стимулирование: награждение дипломами, грамотами,
свидетельствами и сертификатами участника, победителей и
участников мероприятий;
• материальное стимулирование: установление надбавок, доплат к
заработной плате или премий педагогам и сотрудникам школы из

средств стимулирующей части ФОТ в зависимости от качественных и
количественных показателей работы.