АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по предмету
Алгебра и начала математического анализа,
11 класс
1.

2

3

4

5.

6

Наименование дисциплины в
Алгебра и начала математического анализа ,11 класс
соответствии с учебным планом
классом обучения
Полное наименование
Рабочая программа по предмету
программы
Алгебра и начала математического анализа,
11 класс, реализующая требования ФГОС СОО
Место учебного предмета в
Учебный предмет Алгебра и начала математического анаструктуре основной образовализа включён в обязательную часть учебного плана ООП
тельной программы
ООО МБОУ СОШ №38 г.Шахты
Нормативная
1.
Федеральный государственный образовательный
основа разработки
стандарт основного общего образования (приказ Министерпрограммы
ства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897, с изменениями изменениями от 11
декабря 2020г) (далее - ФГОС СОО)
2. Федеральный закон от 29.12.2012 №273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
3. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом
Министерства образования РФ от 18.07.2002 № 2783.
4. Примерная основная образовательная программа
среднего общего образования. Одобрена решением
федерального учебно-методического объединения
по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г.
№ 2/16-з)
Количество часов для
реализации программы
11 класс – 4 часа в неделю (34 недели).
Цель реализации
программы

Цели и задачи обучения
формирование представлений о математике, как универсальном языка науки, средстве моделирования явлений и
процессов, об идеях и методах математики;
развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для обучения в высшей школе
по соответствующей специальности, в будущей профессиональной деятельности;
овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных
естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной
математической подготовки;

воспитание средствами математики культуры личности: отношения к математике как части общечеловеческой культуры: знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей, понимания значимости математики для общественного прогресса.
Систематическое изучение функций как важнейшего математического объекта средствами алгебры и математического
анализа, раскрытие политехнического и прикладного значения общих методов математики, связанных с исследованием функций, подготовка необходимого аппарата для изучения геометрии и физики.
7

Используемые учебники
и пособия

8

Требования к уровню
предметной
подготовки обучающихся

9

Периодичность и формы
контрольно-оценочных
мероприятий

Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы.
(базовый и углубленный уровни) - Алимов А.Ш., Колягин
Ю.М. и др. Учебник для 10 класса общеобразовательных
учреждений. Москва: Просвещение, 2020 г.
На уровне среднего общего образования в соответствии с
ФГОС СОО, помимо традиционных двух групп результатов
«Выпускник научится» и «Выпускник получит возможность
научиться» результаты профильного уровня ориентированы
на получение компетентностей для последующей профессиональной деятельности как в рамках данной предметной области, так и в смежных с ней областях. Эта группа результатов
предполагает:
– овладение ключевыми понятиями и закономерностями, на
которых строится данная предметная область, распознавание соответствующих им признаков и взаимосвязей, способность демонстрировать различные подходы к изучению явлений, характерных для изучаемой предметной области;
– умение решать как некоторые практические, так и основные теоретические задачи, характерные для использования
методов и инструментария данной предметной области;
– наличие представлений о данной предметной области как
целостной теории (совокупности теорий), об основных связях
с иными смежными областями знаний.
Для фиксации уровня достижений обучающихся по предмету Алгебра и начала математического анализа ,11 класс
проводятся следующие формы аттестации школьников:
Контрольных работ – 6
Репетиционное тестирование ( по уровням ЕГЭ) – 3
( декабрь, апрель, май).