Подписано цифровой
подписью: Директор МБОУ
СОШ №38 г. Шахты Куракова
И.А.
Дата: 2021.03.28 21:01:52 +03'00'

1.Общие положения
1.1.Школьный музей (далее – музей) является структурным подразделением
МБОУ СОШ №38 г.Шахты (образовательной организации, далее ОО) и
действует на основании ч.2 ст.27 Федерального закона РФ от 29.12.2012 N
273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", а в части учета и
хранения фондов - Федерального закона «О Музейном фонде и музеях
Российской Федерации».
1.2.Музей является систематизированным, тематическим собранием
подлинных памятников истории, культуры и природы, комплектуемых,
сохраняемых и экспонируемых в соответствии с действующими правилами.
1.3.Музей является одной из форм работы по развитию творческой
деятельности, общественной активности обучающихся в процессе сбора,
исследования, обработки и пропаганды материалов по истории природы и
общества, имеющих воспитательную и научно-познавательную ценность.
1.4.Обязательными условиями для создания музея являются:
• помещение и оборудование для хранения и экспонирования
музейных предметов;
• собранные и зарегистрированные в книге поступлений музейные
предметы;
• наличие музейного актива из числа обучающихся и педагогов;
• музейная экспозиция.
1.5.Основными направлениями деятельности музея является:
• сбор информации об истории города и страны в период Великой
Отечественной войны, о наградах и героях города и страны, об истории
школы и людях, которые здесь учились и работали.
• осуществление деятельности по воспитанию, обучению, развитию
социализации обучающихся музейными средствами;
• организация
культурно
просветительской,
методической,
информационной работы;
• содействие в развитии детского самоуправления.
2.Цели и задачи деятельности школьного музея
2.1.Музей способствует:
• воспитанию у детей и подростков патриотизма, гражданственности,
бережного отношения к традициям, культуре и истории своего и
других народов;
• приобщению детей и подростков к историческому и духовному
наследию края через практическое участие в сборе и хранении
документов, изучении и благоустройстве памятников.
2.2.Задачами музея являются:
• использование культурных ценностей города и края для развития детей
и подростков;
• содействие в организации и проведении образовательного процесса;
• охрана и пропаганда памятников истории, культуры и природы
родного города, края;

• активная экскурсионно-массовая работа с обучающимися, с
населением, тесная связь с ветеранскими и общественными
объединениями;
• формирование фонда школьного музея и обеспечение его сохранности.
3.Функции школьного музея
3.1.Основными функциями музея являются:
• документирование истории и культуры путем выявления, сбора,
изучения и хранения музейных предметов;
• осуществление музейными средствами деятельности по воспитанию,
обучению, развитию, социализации обучающихся;
• организация
культурно-просветительской,
методической,
информационной
и
иной
деятельности,
разрешенной
законодательством;
• развитие детского самоуправления.
3.2.Социальные функции музея.
3.2.1.Музей
обладает
практически
высоким
потенциалом
воспитательного воздействия на подростков.
3.2.2.Музей
дает
возможность
обучающимся
успешно
социализироваться, попробуя свои силы в разных видах научной и
общественной деятельности.
3.2.3.Работа в составе атива музея, являющегося органом ученического
самоуправления, прививает участникам навыки управленческой
деятельности, воспитывает чувство сопричастности с происходящими
событиями.
3.2.4.Функция документирования общественных явлений реализуется в
ходе отбора и комплектования документов школьного музея.
Документирующая функция осуществляется в трех формах:
комплектование фондов, непосредственно фондовая работа, создание
экспозиций.
3.2.5.Функция хранения реализуется в процессе учета, хранения
описания, реставрации собранных документов и предметов.
3.2.6.Исследовательская функция осуществляется на основе поиска и
изучения исторических подлинников.
3.Содержание и формы работы школьного музея
3.1.Музей принимает участие в плановых, выставках, конкурсах, смотрах,
участвует в краеведческих чтениях школьников, городских и областных
предметных олимпиадах, представляя на них результаты работы юных
исследователей по тематике музея.
3.2.Актив музея:
• изучает
литературно-исторические
и
другие
источники
соответствующей профилю музея тематики;
• систематически пополняет фонды музея путем активного поиска в
походах, экскурсиях;

• ведет строгий учет фондов в инвентарной книге, обеспечивает
сохранность музейных предметов;
• создает и обновляет экспозиции, выставки;
• проводит экскурсионно-лекторскую и массовую работу для
обучающихся и населения;
• работает в контакте с государственными музеями соответствующего
профиля, участвует в выполнении их заданий;
• устанавливает и поддерживает связь со школьными музеями
соответствующего профиля.
4.Организация деятельности школьного музея
4.1.Создание музея является результатом целенаправленной, творческой
поисково-исследовательской работы школьников и педагогов по теме,
связанной с историей, культурой города и родного края, и возможно при
наличии:
• актива обучающихся, способного осуществлять систематическую
поисковую, фондовую, экспозиционную, культурно-просветительскую
работу;
• руководителя-педагога и активного участия в этой работе
педагогического коллектива;
• собранной и зарегистрированной в инвентарной книге коллекции
музейных предметов, дающей возможность создать музей
определенного профиля;
• экспозиций, отвечающих по содержанию и оформлению современным
требованиям;
• помещения, площадки и оборудования, обеспечивающих сохранность
музейных предметов и условия их показа;
• настоящего Положения о школьном музее.
4.2.Вопрос об открытии музея принимается советом школы или
педагогическим советом.
4.3.Профиль музея определяется педагогической целесообразностью и
характером имеющихся коллекций памятников истории и культуры,
природы. Школьные музеи могут иметь профили: исторический,
комплексный краеведческий и естественно-научный (географический,
охраны природы и т. д.), литературный, художественный, музыкальный,
театральный, народного творчества, боевой славы. Школьные музеи,
создаваемые в память о выдающемся событии или лице, расположенные на
месте события или в памятном здании, независимо от профиля, являются
мемориальными.
4.4.Учет и регистрация (паспортизация) музея осуществляются в
соответствии с инструкцией о паспортизации музеев образовательных
организаций, утверждаемой Министерством образования Российской
Федерации.
4.5.Наличие музея, имеющего паспорт и прошедшего очередную
переаттестацию, учитывается при определении объемных и качественных

показателей при отнесении учреждений и организаций образования к
группам по оплате труда руководящих работников.
5.Учет и обеспечение сохранности фондов школьного музея
5.1.Учет музейных предметов собрания музея осуществляется раздельно по
основному и научно-вспомогательному фондам:
• учет музейных предметов основного фонда (подлинных памятников
материальной и духовной культуры) осуществляется в книге
поступлений музея;
• учет научно-вспомогательных материалов (копий, макетов, диаграмм и
т.п.) осуществляется в книге учета научно-вспомогательного фонда.
5.2.Закрепление музейных предметов и музейных коллекций в собственность
ОО производится собственником в соответствии с законодательством
Российской Федерации на праве оперативного управления.
5.3.Ответственность за сохранность фондов музея несет руководитель ОО
совместно с руководителем музея.
5.4.Хранение в музее взрывоопасных и иных предметов, угрожающих жизни
и безопасности людей, категорически запрещается.
5.5.Хранение огнеопасного и холодного оружия, предметов из
драгоценных металлов и камней осуществляется в соответствии с
действующим законодательством.
5.6.Музейные предметы, сохранность которых не может быть обеспечена
музеем, должны быть переданы на хранение в ближайший или профильный
государственный музей или архив.
6.Руководство деятельностью школьного музея
6.1.Общее руководство деятельностью музея осуществляет руководитель ОО.
6.2.Директор ОО:
• осуществляет непосредственный контроль организации деятельности
музея;
• назначает приказом по ОО руководителя музея из числа
педагогических работников;
• несет ответственность за обеспечение условий сохранности музейного
фонда;
• руководит формированием единой системы использования музея в
образовательном процессе.
6.3.Непосредственное руководство практической деятельностью музея
осуществляет руководитель музея.
6.4.Руководитель музея:
• занимается вопросами комплектования музейного фонда;
• организует работу активистов музея, осуществляет поисковую,
фондовую, экскурсионно-выставочную и научно-исследовательскую
деятельность;
• ведет в инвентарной книге учет музейных предметов, обеспечивает их
систематизацию, сохранность и экспонирование;

• обеспечивает связь музея с музеями города, республики, Российской
Федерации,
учредителем,
образовательными организациями,
учреждениями науки и культуры и общественными организациями.
6.5.Текущую работу музея осуществляет актив музея из числа обучающихся
ОО.